Проникающий в утробу звук музыки притягателен для ребенка и может сыграть важную роль в его внутриутробном развитии. Мы мало задумываемся о том, как часто сопровождает нас музыка, а ведь она звучит почти в каждой телевизионной программе, и нередко первой приветствует нас, когда мы приходим в магазин. В последние недели беременности ребенок в утробе делит с матерью многие ее впечатления и ощущения. А ведь если во время беременности вы сделаете небольшую «музыкальную паузу», то плод, возможно, тоже будет наслаждаться этими звуками.
Реакция плода на музыку не является автоматической или рефлекторной. Скорее всего, музыка вызывает у ребенка разного рода эмоциональные отклики: она может взбудоражить, возбудить ребенка, а может оказать на него успокаивающее, умиротворяющее воздействие. Начиная с тридцать второй недели развития еще не рожденный ребенок может запомнить музыку, которую слышит каждый день, и узнать ее уже после рождения. Многие женщины сообщают, что им удавалось мгновенно утихомирить новорожденных с помощью своей любимой песни или мелодии.
Самое потрясающее: если бы вы наблюдали за движениями плода, когда он слушает хорошо знакомую ему мелодию, то увидели бы, что по прошествии некоторого времени он начинает двигаться в такт музыке, Подчиняясь музыкальным ритмам, малыш делает одни и те же «плавательные» движения. Однако ребенок не просто «отбивает ритм». Это не столько репетиция эффектных дискотечных танцев, предстоящих ребенку в будущем, сколько отражение того, как строится логика малыша и создаются сложные связи между тем, что ребенок слушает и что делает, как он узнает о существовании мелодий и как запоминает свои ощущения, чтобы впоследствии использовать эти воспоминания, реагируя на новые впечатления.
Если в возрасте тридцати двух недель плод откликается на любые звуки музыки примерно одинаково, то на тридцать восьмой неделе развития он начинает различать музыкальные стили. Нельзя сказать, что это ранний показатель вкуса, однако знакомство с различными мелодиями может привести к тому, что плод начнет выказывать свои предпочтения. Например, ваш малыш может здорово растеряться, если вы поставите вашу любимую песню Элвиса Пресли и на середине поменяете ее на Моцарта. Ребенок не поймет, что случилось, и либо придет в сильное возбуждение, либо, наоборот, притихнет, вырабатывая конкретную реакцию на этот новый звук. Итак, в следующий раз, когда вы запоете свою любимую песню, позабыв обо всем и воображая себя своей любимой поп-звездой, помните... вы не одна: маленький человечек у вас внутри слышит ваше выступление