«Сильно болит живот». Больше семилетний ничего не сможет объяснить. «Где болит - больше вверху, больше внизу?» Описать боль - всегда трудное дело, безразлично, сколько человеку лет - семь, четыре, десять или еще старше. Их не только трудно точно описать, но и точно локализовать. Боли могут, могут быть смещенными. Пример: при воспалении миндалин некоторые лети жалуются на боль в голове, а не на боль в горле. Это происходит, потому что боли - всегда очень субъективная вещь. То, что одному причиняет жесточайшую боль, другой едва замечает. Родителям, таким образом, не просто сориентироваться, если ребенок плачет и жалуется на боль.
Родители переживают, чувствуют себя неуверенно, не знают, как помочь, и пытаются в этой затруднительной ситуации внушением устранить боль у ребенка: «Не плачь, сейчас все пройдет!» Многие вспоминают то, что сами слышали в детстве в подобных случаях: «Стисни зубы и терпи, индейцы не знают боли!» Это не облегчает положения, а лишь осложняет проблему. Ребенок чувствует, что его не принимают всерьез и оставляют одного в беде: «Почему мне никто не хочет помочь?»
«Может быть, боль в животе - наказание за то, что я слишком много съел?» или «Опасно ли это, что из коленки идет кровь?». Поскольку дети не могут определить, действительно ли данная боль может иметь опасную причину, у них возникает страх. И этот страх может их больше беспокоить, чем сама боль. Тем более важно, чтобы рядом был кто-нибудь, кто приласкает и погладит.
У детей присутствует безграничная вера в могущество матерей и отцов: «Помогите мне, чтобы боль прошла!» При сильных, продолжительных болях - например, при воспалении среднего уха - родители, как правило, вынуждены спасовать. Такие дела относятся к компетенции врача. При проходящих, несильных болях эффект оказывают уже особые средства родителей.
Утешение. Нежности и поглаживания - это волшебное средство обычно оказывает свое действие на детей. Правда, не каждый ребенок жаждет ласки, когда он себя скверно чувствует. Иной ребенок предпочтет, чтобы его оставили в покое, а не одолевали с нежностями. Он должен сам решить, что ему лучше.
Отвлечение. Если ребенок хнычет и плачет, матери и отцы инстинктивно прибегают к старым магическим формулам заклинаний, например: «Боль пройди, пройди, коленка больше не боли...» Они дуют на ушибленное место, прогоняя боль, борются с ней наложением рук, и, как ни удивительно, маленькие дети обычно после этого чувствуют себя немного лучше.
И у более старших детей отвлекающие маневры иногда творят чудеса. Игры со словами и мыслями, задачи с цифрами и счетом, совместное построение планов, рассматривание картинок, рассказывание или чтение вслух историй, прослушивание музыки, отгадывание загадок, совместный просмотр телепередачи - все, что отвлекает внимание в другом направлении - от боли, - может способствовать ее ослаблению.
Иногда удается устранить боль с помощью фантазийных игр. Задается тема, например: «Я иду по ярмарочной площади» или «Я оказался на необитаемом острове».