Итак, мы отплакались, отроптали, отвозмущались в адрес судьбы. «Что дальше?» — спрашиваете вы. «Собирать информацию, — отвечаю я, — не кидаться очертя голову в дорогу с ребенком на руках. Оглядитесь вокруг, нет ли поблизости родителей, подобных вам. Не спешите, не паникуйте, вы наверняка не одиноки, уверяю вас! Даже если вы на острове Сахалин, на Камчатке или на мысе Шмидта, есть рядом такие же неуемные мамы, жаждущие знакомства с вами! И видите, как хорошо, что вы и все родственники, друзья семьи неравнодушные, ищущие люди: ваши письма и усилия где-нибудь да пересекутся и вы найдете единомышленников не только в Нижнем Новгороде, как теперь называется Горький, но и поблизости. Ищите через местную газету, радио, поликлинику, Роно... А двое — это уже маленький, но родительский куст, о котором нужно нешумно заявить всем, кто связан с воспитанием и образованием в вашем крае. Если все это пройденный этап, и вы, как, например, в Актюбинске, Алитусе или Ростове-на-Дону, объединились, съездили в Москву за программой занятий, обеспечили ребенка на первых порах отечественным (но непременно карманного типа!) слуховым аппаратом с индивидуальными ушными вкладышами, что же, теперь действительно вам пора вплотную приступать к воспитанию ребенка по Леонгарду.

И вот тут-то как раз чаще всего вас осеняет мысль написать мне. Как заниматься, как заставить ребенка слушаться, сколько раз в день и поскольку минут сидеть за столом... И самое удивительное, что каждой маме кажется, будто только у нее такой неспокойный, неусидчивый ребенок... И вы просите написать, как я приучала к послушанию, к аппарату, к необходимости слушать на голое ухо, не убегая, словом, просите, по возможности подробнее написать, как это было у нас.