Не будем говорить о том, зачем это нужно. Возможно, вы решились на такой серьезный шаг, как усыновление. А, возможно, вы стали вожатым в летнем лагере для детдомовских детей. Так или иначе, вам нужно найти контакт со своими воспитанниками. Забудьте половину советов, относящихся к детям из семей. Здесь они не подействуют.

Затвердите себе, дети, растущие в детском доме, знают, что такое предательство. И предал их самый близкий на свете человек – родная мать. Даже если это случилось в далеком детстве, ребенок это помнит на подсознательном уровне и проецирует такое поведение на всех взрослых. Так что вам придется с боем завоевывать доверие, даже у десятилетних мальчиков и девочек. Авансом они вам ничего не дадут. Не переживайте, если вы будете честны с ними, по-настоящему, то это сторицей вознаградится. И более преданных друзей вам не сыскать с огнем.

Запомните правила общения с детдомовскими детьми:

- в интернатах особенно развита система «старший-младший». Но речь не о дедовщине и не о преступниках. Это просто дети, которые не по своей воле попали в сложную ситуацию. И общаться нужно с ними исходя из этих позиций.

- как правило, в детских домах маленькие дети собираются в свои группы, а подростков так тщательно по возрастному признаку не делят. Вам лучше всего поступать также, если работаете с большой группой детей.

- не смешивайте интернатовских и «семейных» детей в одну компанию, неизбежны ссоры и даже драки. Оно и понятно, есть такая поговорка: сытый голодного не разумеет.

- если нужно установить дисциплину, начните завоевывать доверие самых старших детей в вашей группе. Если подружитесь с ними, решайте и вопросы поведения, младшие не будут перечить, если увидят, что старшие подчиняются.

- мир детей из детдома и мир домашних детей совершенно разнятся. Прежде, чем лезть со своим уставом в чужой монастырь, потрудитесь узнать об этих самых законах. То, что нормально для вас, для них может быть неприемлемым. Например, у детдомовских детей даже вещи общие. Потому что они – как стая, держатся друг за друга.

- не подчеркивайте их положения. Никому из детдомовцев это не понравится. Общайтесь с ними наравне, как и с другими детьми общались бы. Если ребенок набедокурил – ругайте. Если сделал все правильно, хвалите.

- если, опять таки, у вас ситуация, когда интернатовские общаются с домашними, имейте в виду, последние могут частенько не принимать «бессемейных». С этим нужно особенно работать, но не запретами, а более тонко. Помогите ребятне сблизиться, найти общие точки соприкосновения.

- больше разговаривайте с детьми из детских домов. Изучайте их мысли, поймети, что они любят, а что нет, к чему они привыкли, а к чему нет. И помните, старшие, которые следят за всей группой, могут рассказать о любом, ведь они заботятся о младших. Используйте это, но только на благо.

И учитывайте то, что дети попадают в детский дом либо с самого рождения, либо через каких-то несколько лет. Сложно сказать, как должно отличаться ваше общение с первыми и вторыми детками, но ясно одно: будьте внимательны к маленьким людям. Их души и так травмированы, а уж если они помнят своих родителей, предавших их или умерших, рана может быть глубокой и незаживающей. Не делайте им больнее, не спрашивайте о прошлом, не упоминайте о своих родителях или детстве, подчас даже такой безобидный разговор может довести ребятню до слез.