Примерно в полгода ребенок пытается взять все, что привлекает его внимание. Хотя па этом этапе координация между взглядом и движением руки уже довольно хорошо развита, точные движения пальцев еще нужно совершенствовать. Шестимесячным детям предстоит оттачивать умение брать предмет большим и указательным пальцами - так называемый пинцетный захват. Зачастую на первых порах дети пытаются брать маленький предмет, подталкивая его ребром одной ладони, чтобы он перекатился на другую ладонь. Это довольно изобретательный способ, однако он не позволяет ребенку как следует изучить свою добычу. Успешно завладев несколькими бусинами, малыш не в состоянии выбрать самую яркую и красивую из них для более подробного изучения, повертеть ее на ладони или поднести пальцами к глазам, чтобы осмотреть со всех сторон. Только в возрасте девяти месяцев - примерно в то время, когда малыш начинает указывать на предмет указательным пальцем, - он осваивает так называемый пинцетный захват. Способность эта присуща только людям. Даже наш умный «кузен» шимпанзе может, в лучшем случае, противопоставить большой палец всем остальным, захватывая предмет «клешней». Освоение пинцетного захвата является важной вехой в развитии мелкой моторики. Теперь пальцы стали послушными, и малыш в два счета научится делать много важных дел.

А пока он совершенствует свое умение обращаться с маленькими предметами и готов без устали, просто так, ради удовольствия, брать их и класть обратно. Родители могут прийти в бешенство, если, принеся домой новую дорогую игрушку (без пяти минут произведение искусства), заметят, что через минуту ребенок оставил ее, переключившись на муравья, ползущего по полу, или на пуговицу, оторвавшуюся от любимой рубашки. Маленькие вещи привлекают ребенка так сильно лишь потому, что раньше были ему недоступны. Впрочем, это времяпрепровождение отнюдь не бесполезно. Часами подбирая крошечные вещицы, малыш начинает все увереннее владеть руками и делать все более точные движения. Кроме того, он учится замечать малейшие различия между размерами, формой и весом предметов.

Исследования показали, что освоение пинцетного захвата идет рука об руку с другими, более зрелыми интеллектуальными достижениями. У детей развивается способность «подбирать» наиболее подходящий захват и приспосабливать его к тем или иным обстоятельствам. Эксперименты показали, что детям восьми-девяти месяцев, которые хорошо освоили пинцетный захват, обычно не удается взять предмет с колеблющейся поверхности, например, с подноса, который взрослый держит в руках. Однако спустя несколько месяцев это уже не будет проблемой. К тринадцати или четырнадцати месяцам малыш сможет взять драже с неустойчивой поверхности, не перевернув ее при этом. После того как ребенок научится брать крошечные предметы, родителям следует с особым вниманием относиться к вещам, которые могут попасть ему в руки. Любые предметы, которые легко проглотить (таблетки, бусинки и т. п.), необходимо убрать в надежное место.

Нужно закрыть электрические розетки заглушками, поскольку они могут заинтересовать ребенка, норовящего засунуть свои ловкие пальчики во всевозможные отверстия. Будьте внимательны и на улице малыш наверняка будет тянуть в рот ни о чем не подозревающих насекомых. Однако у этого этапа есть и положительные стороны: теперь ребенок способен самостоятельно выполнять многое из того, что раньше приходилось делать вам. Он может переворачивать страницы книги, поторапливая вас на скучных местах и задерживаясь на любимых картинках, нанизывать на шнурок игрушки, возиться с пуговицами и самостоятельно питаться (если вы дадите ему изюм или мелкие кусочки яблока).