Постепенно перебираясь из кроватки па детский стульчик, в кресло-качалку и даже шезлонг, малыш получает возможность смотреть на мир из сидячего положения. Но сидеть, прислонившись к покатой спинке, - это далеко не то же самое, что сидеть самостоятельно. Чтобы оставаться в сидячем положении, ребенок должен без посторонней помощи держать голову прямо и хорошо управлять движениями верхней части тела. Чтобы научиться этому, ему потребуется несколько месяцев.
Малыши начинают садиться примерно в два месяца, когда они уже могут удерживать голову прямо в течение определенного времени. Вашему ребенку поправится сидеть, однако не забывайте поддерживать его с боков и под спинку, чтобы он не упал навзничь. Пока он абсолютно пассивен в этом положении и, сделав несколько не особо удачных попыток подвигать руками или ногами, предпочитает просто сидеть без движения, рассматривая мир под новым углом зрения.
К трем с половиной месяцам малышу уже не требуется столь значительная поддержка, и, возможно, ему удастся самостоятельно удержаться в сидячем положении. Теперь он уже может двигать руками и брать всякие предметы. Это важное достижение. До сих пор малыш не представлял себе, сколько удовольствия и пользы можно получить от процесса сидения, потому что все его силы уходили на то, чтобы удержаться в этом положении и посмотреть, что происходит вокруг с новой точки зрения. Сообразив, что сидение не ограничивает свободу, а, напротив, открывает новые возможности, ребенок старается научиться сохранять равновесие, чтобы сидеть самостоятельно. К четырем месяцам ребенок несколько мгновений сможет сидеть самостоятельно, хотя пока он еще нуждается в вашей поддержке, чтобы принять сидячее положение. Некоторым детям легче усидеть на месте, если они опираются на выставленные вперед руки.

Мышцы пятимесячного ребенка уже достаточно сильны, чтобы он мог сохранять равновесие без посторонней помощи хотя бы непродолжительное время. После нескольких недель тренировок малыш уже готов сесть, держась за ваши руки и всем телом устремляясь вверх. В полгода он может сидеть самостоятельно не более тридцати секунд, прежде чем потеряет равновесие и завалится на бок. Однако огорчение из-за очередного падения лишь подталкивает малыша к новым попыткам. Вскоре малыш обнаружит, что, кроме ваших рук, можно держаться и за ваши ноги, за мебель или за прутья кроватки, чтобы сесть из положения лежа. К семи-восьми месяцам ребенок поднатореет в «искусстве сидения» и сможет координировать целый ряд движений: поворачивать верхнюю часть туловища, указывать на какие-то предметы и дотягиваться до них, сохраняя при этом равновесие. Одна из самых сложных вещей, с которой придется столкнуться ребенку, пытающемуся сесть, - это сохранение равновесия. Обрести и сохранить равновесие - сложная задача. Итак, бедра и попка служат «фундаментом», в центре которого начинается центр тяжести, который проходит но всему позвоночнику вплоть до самого затылка. Здесь и запутаться легко. Если тяжести слегка сместится вперед, назад или вбок, верхняя часть туловища накренится и возникнет угроза падения. Должно быть, вы замечали, что прежде чем найти устойчивое положение, дети несколько секунд покачиваются из стороны в сторону с чрезвычайно сосредоточенным выражением лица. Одни садятся в позу лотоса, слегка наклоняясь вперед. Другие предпочитают сидеть, широко раздвинув ноги. Обе эти позы увеличивают размеры «фундамента» и надежно предотвращают падение. Умение сидеть является важной вехой не только в развитии моторики и контроля над собственным телом, но и интеллектуальном развитии. Лежа, ребенок способен увидеть куда меньше, чем сидя. Лежа на спине, малыш может разглядывать потолок и глазеть по сторонам, насколько позволяет матрас, по с этой позиции ему открывается мало интересного. А когда ребенок обретает способность сидеть без посторонней помощи, у него появляется куда больше возможностей разглядывать комнату. Не нуждаясь в поддержке, он может вертеть головой и поворачивать верхнюю часть туловища, что позволяет значительно расширить поле зрения. Наконец, руки малыша свободны, и он может ощупывать окружающие его предметы. Игрушки, которые раньше были вне пределов досягаемости, теперь можно достать, причем не только вытянув руку, но и нагнувшись к желанному объекту.